原来有分营利和非营利

民办学校的 “营利 / 非营利” 分类登记
2017 年《民办教育促进法》修订后，民办学校需明确分为两类，登记类型和命名规则不同：
营利性民办学校：登记为 “有限责任公司” 或 “股份有限公司”，名称必须体现企业属性，所以会标注 “有限公司”。
非营利性民办学校：登记为事业单位法人或社会组织法人，不属于企业范畴，名称无需加 “有限公司”。

两类学校的核心差异（简化版）
命名要求：营利性必须含企业组织形式（如 “有限公司”），非营利性无此要求。
资产归属：营利性资产归企业所有，可分红；非营利性资产属社会公益资产，不可分红。
政策导向：非营利性享受更多税收、用地优惠，营利性按企业标准缴税。

非营利性民办学校：开办者的 "非金钱回报"
非营利性民办学校的开办者虽不能直接分红，但他们追求的是多元价值回报，主要包括：

1. 社会价值与影响力
   教育情怀与使命感：许多创办者视教育为 "高尚事业"，追求 "只作奉献、不取报酬" 的理想
   社会声誉与认可：创办优质学校带来的社会影响力和个人成就感
   改变教育生态：通过创新教育模式推动教育公平，满足多样化教育需求
2. 合法经济利益渠道（非分红）
   ① 劳动报酬
   创办者参与学校管理可获得合理工资和津贴，作为付出劳动的回报
   担任董事、校长等职务可领取符合规定的薪酬，与普通员工一样按劳取酬
   ② 政策优惠与资源支持
   税收减免：学校享受与公办学校同等的税收优惠，包括免征企业所得税（捐赠、政府补助等收入）、房产税、土地使用税等
   财政补贴：获得生均拨款（约 1.2-1.8 万元 / 年）等政府支持
   土地优惠：优先获得教育用地，部分地区可享受划拨土地政策
   公共资源共享：可参与教育资源共建共享，提升办学质量
   ③ 学校终止时的补偿
   学校终止清算后如有剩余财产，可按原出资情况获得相应补偿或奖励（2017 年前已存在的学校选择非营利时适用）
   补偿基于 "综合考虑出资、历史回报和办学效益" 等因素，而非简单按股权比例分配
3. 长期战略价值
   ① 品牌效应与产业链延伸
   优质学校品牌可带动相关教育产业发展（如教育研究、培训、国际交流等）
   为家族或企业建立 "百年树人" 的长期声誉，形成无形资产
   ② 人才培养与储备
   为自身企业或行业培养定制化人才，建立人才梯队
   学生毕业后可能成为创办者其他事业的合作伙伴或客户
4. 精神层面的满足
   实现教育理想：摆脱商业利益束缚，自由实践创新教育理念
   家族传承：将教育事业作为家族精神遗产，传递价值观而非物质财富
   社会贡献感：为社会创造公共产品，履行社会责任，获得超越个人利益的满足感

问：如果私立学校开办者给自己开很高工资，不也等于变相分红了。

非营利学校高管高薪≠变相分红：三大防线保障
您的担忧很有道理，但现行法规已构建了三重防火墙，确保非营利性民办学校举办者无法通过高薪变相分红：
一、薪酬上限的 "硬约束"
薪酬标准有明确天花板
行业基准限制：工作人员平均工资不得超过当地同行业同类组织平均工资的 2 倍，否则将失去免税资格
个人薪酬封顶：部分地区规定董事、校长薪酬不得超过学校最高级别教师薪酬，或不超过学校年度总收入的1%
薪酬结构监管：高管薪酬通常分为基本工资(约60%)+绩效工资(约40%)，且绩效必须与办学质量、资产增值等教育指标挂钩，非纯利润导向

还有二、三点略。不想文章太长了。

问：毕业证书上的落款是？
毕业证书上的落款是xx中学，不会带有“有限公司”。

最开始我是想问百度文心助手，台湾店铺说的“每人限领乙份”是什么意思，结果他说“让我们换个话题聊聊吧。”
这……
我输入“台湾”，还是说“让我们换个话题聊聊吧。”
这是自我阉割啊（因为文心是调用了deepseek，不知道是deepseek的阉割还是文心自己加上去的阉割，但估计是文心的阉割，因为中国移动网盘app里面的ai功能选择调用deepseek-R1，就没有屏蔽“台湾”）。台湾问题不能聊吗？再说了，这也不是政治问题，无外乎是文化的差异而已。
可恶！
11月28日更新：问百度文心助手“台湾”，或者“台湾问题”，都能正常回答了，特此补充。

换豆包，豆包就很好地回答了，但中间有一点点误解。最后豆包都回答的很完整。经过多轮问答，最终答案如下：

台湾正式文书数量表述高频清单（1到 20 份）
一、台湾正式文书数量表述的核心规则
台湾正式文书中，数量表述分为两种体系：
标准数字表述：使用 "一份、两份、三份..."（和大陆完全一致），适用于所有日常及正式场合，是最通用的表达方式。
天干替代表述：仅用于特定正式场合（如合同、公告、规则说明），用 "天干" 替代数字，规则如下：
一份 = 乙份（特殊用法，非按顺序）
二份 = 两份（不使用 "甲份"）
三份 = 丙份
四份 = 丁份
五份 = 戊份
六份 = 己份
七份 = 庚份
八份及以上：直接使用数字（如 "八份"），极少用 "辛份、壬份、癸份"
注意：台湾日常交流和非正式文件中只用标准数字表述，天干替代仅见于特定正式文书。

我还故意装成学生问了一下，为什么“现在台湾为什么和大陆处于不同统治之下。”
豆包答“台湾与大陆处于不同统治之下的根本原因是 1949 年中国内战的延续。这不是领土分割，而是一个中国框架内政权更迭的历史遗留问题。”（此句子引自中共中央台办、国务院台办的网站）。后面还有很多，我就不引用了。
嗯，还是豆包靠谱。

我记得上次也是，让deepseek给出100道一百以内的加减法，结果至少10道以上是加法结果刚好等于100的。好吧。咱也不能说他错，但感觉他有点听不懂人话。但豆包就不会这样。

（免责申明：以上是本人主观体验，不对相关公司构成诽谤，如对应公司觉得有问题，我可以删文）

ps：
是的，大陆以前确实也使用 "乙份" 表示 "一份"
一、"乙份" 的历史真相
"乙份" 代表 "一份" 是中国传统文书的通用做法，并非台湾特有。这一用法在中国大陆历史上广泛存在，证据如下：

1. 历史文献确认
   《李氏中文字典》明确记载："乙即等同数目字一。因一字笔画简单，所以昔日商业往来文件多用乙字代替一字，以防他人涂改。因此，乙纸、乙份即一纸、一份。"
   作业帮等教育平台解释："乙份就是一份的意思，民国档案中经常使用这个词语。"
   历史档案实证：在中央档案馆保存的《(乙) 遵义政治局扩大会议》手稿，以及民国时期各类公文、契约中，"乙份" 用法十分常见。

server {
    listen 80  default_server;
    listen 443 ssl  default_server;
    http2 on;
    ssl_reject_handshake on;
}